luni, 14 octombrie 2019

Toiagul păstoriei, cl. a IX-a

Toiagul păstoriei de Ion Druţă
Interogare multiprocesuală
1.     Întrebări literale:
a.     Ce haine purta ciobanul?
b.     Cum a dat de ştire ciobanul despre existenţa sa pentru ultima dată?
2.     Întrebări de traducere:
a.     Ce simţea ciobanul când cânta serile la fluier?
b.     Când spunea Bine, ce sentimente trăia păstorul?
3.     Întrebări interpretative:
a.     Ce vârstă are ciobanul? De ce crezi aşa?
b.     De ce ciobanul preferă să trăiască singur?
c.      De ce păstorul îşi făcu casa în vârful dealului?
d.     De ce n-avea oi?
e.      De ce nu s-a încadrat în vârtejul schimbărilor sociale ale timpului?
4.     Întrebări analitice:
a.     Cum apreciaţi atitudinea satului faţă de păstor?
b.     Credeţi că satul şi-a schimbat atitudinea faţă de cioban după moartea lui?
5.     Întrebări sintetice:
a. Ce-ar fi putut face ciobanul pentru a evita atitudinea ostilă a satului?
b. Cum credeţi că ar fi trăit satul dacă nu ar fi existat ciobanul?
c. Credeţi că ar fi putut exista un astfel de personaj în realitate?
6.   Întrebări evaluative:
          a. Ai putea duce o viaţă ca cea a ciobanului? Argumentează.
          b. Cum ai fi procedat în locul ciobanului?
           c. Ce impresii v-a lăsat lectura acestei nuvele?



Viaţa noastră!... Intri pe o uşă... şi ieşi pe alta. De poţi face un binecât treci prin încăpere... e mare lucru. (Z. Bârsan)